我把英语课代表给c了| 各行各业都有榜样 1088人获全国五一劳动奖章
开头：
作为一个高中生，我一直对英语有着浓厚的兴趣。在我九年级时，我有幸当选为班级的英语课代表，这是一份既光荣又重要的职责。然而，由于自己的粗心大意与不成熟，我却不幸让这份荣誉溜走，跌进了深渊。
段落一：前任英语课代表的美好传统（小标题）
在我接替前任英语课代表的职位时，我的心中充满了责任感和期待。我曾经目睹过前任代表的出色表现和极高的影响力。他用他的智慧和才华让英语课变得生动有趣，并激励班级的每位学生积极参与其中。他的努力使得班级英语成绩一路上升，更吸引了一大批对英语感兴趣的同学加入到我们这个小小的英语团队中来。一时间，英语课成为了我们最期待的一堂课，而前任代表也拥有了全校师生的口碑赞誉。正是在这样的背景下，我接手了英语课代表的职务，并希望能够继承并传承前任代表所创立的美好传统。
段落二：我懈怠了，让英语课代表溜走（小标题）
然而，由于自己的马虎与懈怠，我却没有能力维持并发展英语课代表的美好传统。一开始，我还对自己的职责有所认识，努力组织英语角、向老师和同学推荐英文原著书籍，以及鼓励大家多听多说英语。然而，随着时间的推移，我逐渐感到疲惫和缺乏动力。我开始放松要求自己，忘记了自己当初接受这个职位的初衷。面对同学们对我职责的期待，我逃避了他们的目光，找各种理由去推掉组织活动的任务。我的自卑和懒散导致英语课代表逐渐失去了往日的荣耀，而我越陷越深，搞得班级英语成绩每况愈下。
段落三：思考与成长，重新找回英语课代表（小标题）
当我终于意识到自己的错误时，我陷入了罪恶和懊悔的深渊中。我明白，作为英语课的代表，我有着为全班同学争取更好的学习环境和成绩的责任。于是，我下定决心重新振作起来。我向老师和同学们道歉，请求再给我一次机会。我重新制定了工作计划，并努力争取每一个进步的机会。我积极参与各类英语活动，不断提高自己的英语水平，并鼓励同学们加入进来。我带领班级组织了一次英语夜，通过游戏和表演，让同学们在轻松愉快的氛围中提升英语技能。随着班级的改变，我的自信心逐渐增强，我逐渐重新获得了同学们对我的认可和尊重。
结尾：
虽然我曾经让英语课代表溜走，但是我没有放弃自己，也没有放弃曾经的梦想。通过自我的反思和努力，我重新找回了英语课代表的位置并重新塑造了美好的传统。这次失败让我明白了责任和坚持的重要性，并在成长中找到了自己。我相信，在未来的日子里，我将继续为英语课代表的荣誉而努力奋斗，继续影响和激励更多的同学们。
我把英语课代表给c了
今天(4月28日)，2024年庆祝“五一”国际劳动节暨全国五一劳动奖和全国工人先锋号表彰大会在北京人民大会堂举行，表彰全国五一劳动奖状255个、全国五一劳动奖章1088个、全国工人先锋号1034个。
今年的五一表彰全面贯彻党的二十大精神和全国两会精神，在常规表彰对象中，有48.6%的奖状、33.7%的奖章、35.5%的先锋号属于发展新质生产力的对象。
有84.4%的奖状、71.4%的奖章、74.9%的先锋号属于二十大报告强调的产业或本地区的重点产业。
在常规表彰的奖章对象中，产业工人380名，占40.3%，高出规定比例5.3个百分点，农民工已经成为产业工人的主体，今年共表彰农民工172人，占18.2%，比重再创新高。其他一线职工和专业技术人员236名，占25.0%，高出规定比例5.0个百分点；科教人员206名，占21.9%，高出规定比例1.9个百分点。各单位还积极推荐了货车司机、快递员、外卖配送员等一批新就业形态劳动者先进典型，占今年奖章对象的4.1%，为这一新兴群体选树了榜样。
先锋号中，班组(科室)有753个，占78.8%，高出规定比例8.8个百分点。
常规表彰对象包括19个行业大类，以制造业、电力、燃气、建筑业、交通运输、信息传输、软件和信息技术服务业等相关行业为多。
在表彰的奖状单位和先锋号集体中，企业979个，占83.4%；党政机关、事业单位和社会团体等190个，占16.2%。
奖状、奖章和先锋号非公比例分别占44.0%、39.0%、40.3%，高出规定比例9.0、4.0和5.3个百分点。
今年单列了37个奖状、145个奖章、78个先锋号名额，用于表彰全国职工职业技能竞赛优胜者和在组织国家重大活动、处理突发应急事件中涌现的先进集体和个人。
(央视新闻客户端 总台央视记者 高磊)
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